Unidad 1. Nuevo rol de la formación y la generación de capacidades.
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¿El rol de maestro que se perfiló durante muchos años en modelos educativos tradicionales (maestro explica, habla, argumenta, pregunta; alumno escribe, responde, y a veces pregunta) cambiará parcial o sustancialmente al entrar a trabajar en un modelo educativo como el de Formación Basada en Competencias?
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El hecho de que este nuevo rol en la Formación Basada en Competencias se refiera sobre todo a los avances en el aprendizaje, exige realizar la búsqueda de vías que permitan constatarlos. Bajo esta perspectiva, es importante que se aborde en este tema concerniente al nuevo rol de la formación aspectos cualitativos fundamentales para determinar el avance que se desea imprimir en el proceso de desarrollo de competencias: la autonomía, la inteligencia, la solidaridad y la sensibilidad.
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