Unidad 1. Planeación de una secuencia didáctica en el Modelo de Educación Basada en Competencias.
1.4 La impartición de contenido o de clases
 |
Ya se ha repetido muchas veces que la impartición de la clase no puede ser un monólogo informativo, ni aún cuando se seleccione la vía expositiva para dicha impartición, sino que sea cual sea la vía escogida debe estar en función de proporcionar apoyo a los alumnos para que se dé la comprensión. |
Ese apoyo puede lograrse desde cualquiera de las estrategias instruccionales que el maestro seleccione para logar la organización mental que requiere el poder aprender y siempre se brindará al concebir las diferentes fases de las secuencias didácticas regidas por cinco principios metodológicos, los cuales determinan la formación de alumnos competentes. Esos principios son:
 |
Descarga: "Contenido instrumental" |
|---|
 |
|---|