Unidad 1. Nuevo rol de la formación y la generación de capacidades.
Inteligencia
La teoría triárquica sobre la inteligencia y su repercusión en la formación de sujetos competentes.
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La teoría de la inteligencia expuesta por Robert Sternberg reconoce que lo más importante en la vida es la existencia de una inteligencia analítica, práctica y creativa. Esta combinación permite al individuo enfrentar los dilemas que le propone la vida diaria. Así el científico señala que esta inteligencia equilibra los componentes analítico, creativo y práctico en función de obtener éxito. A continuación se presenta un esquema sobre la teoría triárquica de la inteligencia de Sternberg.
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Debe destacarse cómo estos tipos de inteligencia se avienen con la caracterización de competencia que la describe como acción, actuación, creación. Estas consideraciones son una síntesis integradora de la teoría triárquica de la inteligencia postulada por este autor, en la cual alude a la integración de lo componencial, lo contextual y lo experencial, esta última referida a la capacidad para actuar en una situación relativamente novedosa, esencia última de construir o moldear una competencia.
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