Si bien el enfoque que se propone considera que las diferentes tareas de lectura se despliegan en niveles crecientes de complejidad, esto no basta para caracterizar las actividades específicas que realizan las lectoras y los lectores.

Recordamos entonces que tenemos tres procesos y cinco niveles de complejidad.



Cada nivel de cada tarea se constituye por el logro de diferentes “subtareas”. Esta manera, los subprocesos o subtareas, es la más específica para referirse a las actividades lectoras.

A continuación se presenta en una tabla, el listado de subtareas. Éstas se encuentran organizadas por tarea y por nivel.

En cada uno de los ítemes que se presentarán en esta unidad, así como en las siguientes unidades, se indicará específicamente qué subtarea se evalúa, al mismo tiempo que se señalará de qué manera el ítem corresponde a la subtarea o subproceso particular.

Te invitamos a leer más información sobre este tema PSM 8 Niveles de dificultad Los documentos "PSM" son parte integral del curso pues complementan el enfoque PISA con un punto de vista global acerca del proceso de literacidad.