• El primero se denomina “Literacidad, textos, contextos y uso de la tecnología”, y su finalidad es introducir al participante a los conceptos de literacidad, los diversos tipos de textos y sus contextos de uso, en el marco PISA. En este módulo en especial, se trabajará con las tecnologías de la información y la comunicación desarrollando en el participante las habilidades para el uso de los equipos electrónicos, para la búsqueda de información en internet a través de motores de búsqueda para que proceda a realizar el análisis de la misma y fortalecer sus conocimientos sobre la diversidad de contextos y textos continuos y discontinuos, con los que se enfrentan sus alumnos en la vida diaria.
  
  
• Los módulos 2 al 5 tienen fines más específicos y se titulan “Procesos de lectura” y las tareas de “Recuperar información”, “Interpretar información”, "Evaluar información” que describen en detalle los elementos y procesos lectores propuestos en el enfoque PISA.

De esta manera hablaremos de niveles de complejidad, procesos y subprocesos lectores, asociados a localizar, interpretar y reflexionar con la información del texto. Adicionalmente, el participante diseñará actividades de aprendizaje para sus alumnos y elaborará materiales didácticos, haciendo uso de las diferentes herramientas computacionales y equipo multimedia.

Adicionalmente, al terminar el diplomado, la formación del participante se verá complementada con el Programa de Educación Financiera que forma parte integral del diplomado.