Los mapas son textos discontinuos muy comunes en la enseñanza escolar, puesto que se utilizan en diversas disciplinas o asignaturas. Son quizá el caso más extremo de textos que no se leen completos, fundamentalmente por la cantidad de texto que contienen. Las necesidades de la lectura determinarán las secciones a las que se les pondrá mayor atención (por ejemplo, en la búsqueda de una localización puntual).