| 3.3.1 Una propuesta de evaluación
de procedimientos |
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En la evaluación del desempeño debe hacerse énfasis
en el juicio de los procesos y no únicamente en el producto. El
desempeño está íntimamente relacionado con el aprendizaje
práctico y la demostración del "saber hacer".
En este caso, lo que se evalúa es "una muestra de las pautas
de conducta que se han internalizado en el dominio de los procedimientos
implicados en el 'saber hacer'." Quesada (1991, p. 57).
La evaluación del aprendizaje práctico implica la evaluación
de un procedimiento y de un producto. Quesada (1991) propone la siguiente
estrategia para evaluar el procedimiento:
- Los pasos.
- Los momentos y las circunstancias de uso.
- Las restricciones de aplicación.
- Los procedimientos opcionales.
 Ejemplo
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