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El diario es una técnica que se utiliza principalmente para la
autoevaluación; sin embargo, los profesores pueden revisar los
diarios, si así se estipula desde el principio y quedan claros
los aspectos que de él se evaluarán. Es conveniente asignar
un espacio específico del diario para que los alumnos escriban
sus dudas, anoten las partes del curso que les causaron confusión
y hagan comentarios o den opiniones sobre lo aprendido. De esta manera
el docente ocupará un tiempo diaria o semanalmente para responder,
durante la sesión de clase, a dichas dudas. Se recomienda dar a
los alumnos unos minutos diariamente, después de cada sesión
de clase, para organizar el contenido de su diario.
Cada maestro puede organizar la forma de llevar a cabo el diario y determinar
lo que será calificable, dependiendo de los objetivos de la evaluación.
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