Tema 2. Modelo de instrucción efectiva propuesto por Slavin

Para una comprensión más detallada del modelo de Slavin se sugiere ampliamente la lectura del artículo "Salas de clase efectivas, escuelas efectivas" que se encuentra disponible en la página de Internet www.thedialogue.org/PublicationFiles/PREAL%203-Spanish.pdf

A continuación presentaremos ejemplos de cada una de las variables adaptada a la enseñanza de las matemáticas en los niveles de primaria, secundaria y preparatoria. En cada ejemplo veremos la estrategia que desarrolló Rebeca, la maestra de primaria; Jorge, el maestro de secundaria; y Alejandra, la maestra de preparatoria. Todos tocarán un mismo tema en la clase y se irán viendo pequeños casos, donde usted como participante deberá identificar las estrategias utilizadas para mejorar cada una de las variables.

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