Tema 2. Modelo de instrucción efectiva propuesto por Slavin

d) Tiempo destinado

El profesor debe dar tiempo suficiente a los alumnos (a cada uno) para aprender el material que está siendo enseñado. En este rubro deben desarrollarse habilidades que permitan un aprovechamiento real del tiempo asignado, tomando en cuenta los ritmos de aprendizaje de los alumnos, su estilo de aprendizaje y la complejidad de los contenidos a revisar.

Una visión general del modelo es la siguiente, para cada uno de los cuadros se exponen ejemplos para cada nivel educativo (primaria, secundaria, preparatoria y profesional)

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