Tema 2. Modelo de instrucción efectiva propuesto por Slavin

Existe un modelo instrucción efectiva propuesto por Slavin (1984) que se centra en los elementos alterables del Modelo de Aprendizaje Escolar de Carrol (1963). Este modelo de Slavin permite extraer aquellos elementos que los profesores y las escuelas pueden cambiar directamente para mejorar la instrucción.

Veamos cuáles son estos elementos y cómo se relacionan entre sí.

En este módulo veremos las variables marcadas en color verde, que se refieren a la calidad de la instrucción, el nivel apropiado de la instrucción, los incentivos y el tiempo destinado en la instrucción.

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