Tema 1. Nociones para la creación de un plan de acción

Los aspectos mencionados anteriormente y muchos otros más que seguramente se encuentran en la mente de los docentes que imparten la asignatura, pretenden ayudar a establecer los lineamientos sobre los que se debe construir un plan de acción tendiente a mejorar la enseñanza de las matemáticas.

El diseño del plan de acción debe cimentarse sobre todos aquellos aspectos que pueden ser manipulados por el profesor, para introducir estrategias didácticas que sean más eficientes en la enseñanza de las matemáticas.

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