Tema 1: Evaluar su comportamiento para escuchar

Es momento de averiguar qué tan bien escuchamos activamente.

Cabe señalar que este es un instrumento de reflexión propuesto por William Gudykunst (1994) tomado del texto Bridging Difference (p. 133)

Selecciona en cada enunciado una puntuación del 1 al 5 en donde:

El puntaje varía de 10 a 50. Entre más alto sea tu puntaje, mejor es tu capacidad para ser empático.

Me es difícil separar las ideas importantes de las que no son importantes cuando escucho a otros.
Comparo la información nueva con la que ya conozco cuando escucho a otros.
Tengo la idea de lo que los demás van a decir cuando los escucho.
Soy sensible a los sentimientos de las otras personas cuando las escucho.
Pienso lo que voy a decir cuando escucho a los demás.
Me enfoco en el proceso de comunicación que está ocurriendo entre la otra persona y yo cuando la escucho.
No puedo esperar que los demás terminen de hablar para poder esperar mi turno.
Trato de entender los significados que han sido creados cuando me comunico con los demás.
Me enfoco en determinar si los demás entienden lo que digo cuando ellos están hablando.
Le pido a los demás que parafraseen lo que dijeron cuando no estoy seguro de lo que dicen.

Módulo 2

71%