Tema 3. Establecimiento de los objetivos

Lo que se pretende no es complicar de ninguna manera el proceso de planeación, sino que la comunicación de las intenciones de los programas sea lo más clara y objetiva posible.

Que el posible usuario de un servicio sepa exactamente qué se le ofrece y qué es lo que va a obtener si decide inscribirse en el acto educativo seleccionado.

De todos los ejemplos analizados es posible encontrar cuál es el verdadero aprendizaje que se ofrece, con sólo mejorar la redacción y teniendo en mente que el propósito final de Educación Continua es la actualización del conocimiento o las habilidades de los profesionales en ejercicio, de tal forma que ellos se inscriban con la certeza de cuál será su aprendizaje, qué es lo que van a mejorar o qué es lo que van a saber que antes no sabían.

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