Tema 3. Establecimiento de los objetivos
En educación, cualquiera de sus dos acepciones puede ser considerada aceptable.
Un objetivo debe:
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Representar los resultados de las acciones de enseñanza
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Ser claro
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Representar una conducta que sea observable para todos los participantes (sin que la subjetividad eclipse la percepción de la meta y por lo tanto del resultado).
El hecho de conocer anticipadamente la meta a alcanzar marca el punto de partida para iniciar la planeación, cuyas ventajas principales son:
- Proporciona guías a los ejecutores del trabajo.
- Sugiere formas específicas de llevar a cabo la actividad.
- Orienta acerca de las necesidades que deben ser solventadas para realizar la actividad.
- Marca la forma como se llevará a cabo la evaluación de la actividad.
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Tema 3/ Módulo 1 |
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