Presentación

Cualquier línea estratégica requiere planeación. En el caso de la didáctica de las matemáticas, la planeación estratégica debe arrancar considerando en primera instancia los principios diagnósticos básicos.

En este sentido, la planeación estratégica en educación resulta ser un proceso estructurado para la búsqueda de respuestas a preguntas vitales relacionadas con el diseño, organización y dirección de un tópico educativo determinado.

Es así que en este módulo se analizarán los diversos componentes que conforman el modelo de instrucción efectiva de Slavin, para visualizarlos como elementos primarios en los que debe actuarse para lograr implementar estrategias didácticas efectivas.