Presentación
Antes de que el profesor seleccione los problemas que resolverán sus alumnos es fundamental que considere algunos de los puntos que se han estudiado en los módulos anteriores tales como:
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Que los temas hayan sido abordados de manera significativa. |
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Que la enseñanza de los conceptos (aprendizaje declarativo) del tema haya sido clara, así como los algoritmos de los ejemplos resueltos por el profesor (aprendizaje procedimental). |
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Dosificar los problemas, tanto para la explicación de procedimientos como para aquéllos que resolverá el alumno. |
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Ofrecerle al alumno estrategias o tips para resolver problemas al momento que se explican los procedimientos. |
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Motivar al alumno constantemente por pequeños que sean sus logros o progresos. |
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Presentación |
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