Curso: Liderazgo, calidad y competencias directivas

El proceso de cambio en las escuelas hacia la calidad educativa inicia cuando tomamos consciencia de la forma en que funcionamos ya que con mucha frecuencia lo hacemos de manera automática y esto nos impide darnos cuenta de las áreas de mejora.

El cambio en la educación es un proceso difícil.

Sostener experiencias de aprendizaje colectivo que conduzcan al cambio requiere por sobre todas las cosas modificaciones en la forma de pensar y sentir significa situarse desde una nueva perspectiva desde un nuevo paradigma.

Por otra parte, el cambio es necesario, en cuanto significa una premisa para el crecimiento. No asumir una actitud de cambio conduce a la rutina, el estancamiento y la recurrencia de patrones y prácticas que poco a poco van perdiendo su valor, dado que no son fruto de la reflexión ni de la experiencia profunda personal y colectiva.

Tema 6. La cultura de calidad en la comunidad escolar