El comportamiento según el sistema de representación preferido

VISUAL
AUDITIVO
KINESTESICO
Conducta
  • Organizado, ordenado, observador y tranquilo.
  • Preocupado por su aspecto.
  • Se le ven las emociones en la cara.
  • Habla solo, se distrae fácilmente.
  • Mueve los labios al leer.
  • Facilidad de palabra.
  • No le preocupa su aspecto.
  • Monopoliza la conversación.
  • Le gusta la música.
  • Modula el tono y timbre de voz.
  • Expresa sus emociones verbalmente.
  • Responde a las muestras físicas de cariño.
  • Le gusta tocarlo todo.
  • Se mueve y gesticula mucho.
  • Sale bien arreglado de casa, pero en seguida se arruga, porque no para de moverse.
  • Tono de voz más bajo, pero habla alto.
  • Expresa sus emociones con movimientos.
Aprendizaje
  • Aprende lo que ve.
  • Necesita una visión detallada y saber a dónde va.
  • Le cuesta recordar lo que oye.
  • Aprende lo que oye a base de repetirse a si mismo paso a paso todo el proceso.
  • Si se olvida de un solo paso se pierde.
  • No tiene una visión global.
  • Aprende con lo que toca y lo que hace.
  • Necesita estar involucrado personalmente en alguna actividad.
Lectura

Le gustan las descripciones, a veces se queda con la mirada pérdida imaginándose la escena.

Le gustan los diálogos y las obras de teatro, evita las descripciones largas, mueve los labios y no se fija en las ilustraciones.
  • Le gustan las historias de acción.
  • Se mueve al leer.
  • No es un gran lector.
Ortografía
  • No tiene faltas.
  • "Ve" las palabras antes de escribirlas.
  • Comete faltas.
  • "Dice" las palabras y las escribe según el sonido.
  • Comete faltas.
  • Escribe las palabras y comprueba si "le dan buena espina".
Memoria
 Recuerda lo que ve, por ejemplo las caras, pero no los nombres. Recuerda lo que oye, por ejemplo, los nombres, pero no las caras. Recuerda lo que hizo o la impresión general que eso le causó, pero no los detalles.
Imaginación
  • Piensa en imágenes.
  • Visualiza de manera detallada.
 Piensa en sonidos, no recuerda tantos detalles. Las imágenes son pocas y poco detalladas.
Almacenamiento de la información
 Rápidamente y en cualquier orden. De manera secuencial y por bloques enteros (por lo que se pierde si se le pregunta por un elemento aislado o se le cambia el orden de las preguntas). Mediante la "memoria muscular".
Períodos de inactividad
 Mira algo fijamente, dibuja, lee. Canturrea para sí mismo o habla con alguien. Se mueve.
Comunicación
  • Se impacienta si tiene que escuchar por largo rato.
  • Utiliza palabras como "ver, aspecto..."
  • Le gusta escuchar, pero tiene que hablar.
  • Hace largas y repetitivas descripciones.
  • Utiliza palabras como "sonar, ruido..".
  • Gesticula al hablar.
  • No escucha bien.
  • Se acerca mucho a su interlocutor, se aburre en seguida.
  • Utiliza palabras como "tomar, impresión...".
Distracción
Se distrae cuando hay movimiento o desorden visual, sin embargo el ruido no le molesta demasiado. Se distrae cuando hay ruido. Se distrae cuando las explicaciones son básicamente auditivas o visuales y no le involucran de alguna forma.

Fuente: http://aprenderaaprender.galeon.com/vak/vakcomport.htm

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