Deja fuera todos los procesos internos del aprendizaje y concibe al cerebro como una caja negra.

Es aquel en el cual el aprendizaje se adquiere cuando la conducta es controlada por las consecuencias de las acciones efectuadas por el sujeto.

Propone que el cerebro posee, al igual que la computadora, registros o memorias y la capacidad de ejecutar procesos